Une thérapie à visée intégrative
«La thérapie d’IMPACT» représente une intégration tout à fait unique de plusieurs théories déjà existantes, telles que la thérapie émotivo-rationnelle, l’analyse transactionnelle, la thérapie de la réalité, la thérapie orientée vers les solutions, l’hypnose ericksonnienne et certaines techniques de la Gestalt. En plus de son éclectisme, la thérapie
d’ IMPACT est réputée pour ses interventions faisant appel à la simplicité et à la transparence du thérapeute. À ce titre Milton Erickson, célèbre psychiatre américain, a servi d’inspiration au Dr Jacobs créateur de la «Thérapie d'IMPACT ».
(Danie Beaulieu Ph.D, Québec, Académie Impact).
Cette formation s'adresse:
- Aux intervenants dans le domaine de la Santé, de l'éducation et du social (psychiatres, psychologues, psycho éducateurs, travailleurs sociaux, conseillers en éducation, psychothérapeutes, intervenants en centre hospitalier, dans les domaines de la toxicomanie, de l’alcoolisme, de la gérontologie et de la sexologie)
- Le niveau 1 est préalable au niveau 2.
Horaires
Pour chacun des niveaux, la session de formation est d’une durée de 16 heures réparties sur 3 jours, de 9 h à 16 h (pause-repas de 11 h 45 à 13 h 15).
Description
- La Thérapie d’Impact a été créée par Dr Ed Jacobs, professeur à l’Université de West Virginia ; il l’enseigne sur la scène internationale depuis 30 ans.
- La vision d’Impact est davantage orientée vers la santé que vers la pathologie. Ainsi, tous les clients sont considérés comme étant capables de s’améliorer et de rétablir un équilibre global dans leur situation spécifique.
- L’intervention thérapeutique d’Impact est axée vers l’action et fait appel à beaucoup de créativité pour engager les différentes modalités sensorielles du client et ainsi stimuler ses canaux privilégiés d’apprentissage.
- La Thérapie d’Impact s’inscrit dans une approche de court terme tout en visant le coeur du problème, court-circuitant ainsi les symptômes affectifs et comportementaux qui en découlent.
- Pour le thérapeute d’Impact, l’important n’est pas tant que son client retrouve l’Enfant en soi, tel que John Bradshaw le mentionne, mais bien de grandir l’Adulte chez ce client pour ainsi guérir cet Enfant et lui permettre de faire des choix gagnants.
Objectifs généraux
- Donner aux participants les moyens de connaître dans leur pratique des résultats concrets, efficaces et durables et de rendre ainsi l’intervention elle-même plus motivante et enthousiasmante.
- Améliorer l’efficacité de l’intervention des participants auprès de leurs clientèles spécifiques.
- Offrir d'autres outils psychothérapeutiques, variés, créatifs et polyvalents.
Contenu :
- Fondements théoriques : la Thérapie d’Impact constitue une intégration éclectique de l’Analyse Transactionnelle, de la Thérapie de redécision, de la Théorie Émotivo-rationnelle, de la Thérapie de la réalité et de certaines techniques de Gestalt, de PNL et d’hypnose Ericksonnienne. La partie théorique comporte également un volet sur la colère, qui constitue notamment le domaine de spécialisation doctorale de Danie Beaulieu.
- Intégration de nouveaux outils :
- établir un diagnostic à partir de l’égogramme de l’Analyse Transactionnelle ;
- déterminer le contrat thérapeutique d’Impact de façon claire et observable
- distinguer et instaurer une relation Adulte-Adulte plutôt que d’intervenir dans un mode Parent-Enfant qui ne contribue qu’à « chroniciser » le problème.
- Augmentation du potentiel d’intervention du thérapeute
:
- comment utiliser davantage ses ressources ;
- comment intensifier l’impact de son intervention (guider, enseigner, diriger, interrompre…) ;
- intégration de plusieurs Techniques d’Impact, adaptées aux exemples présentés par les participants;
- lors de la formation de niveau 2, approfondissement de l’intervention d’impact grâce à des stratégies percutantes et plusieurs Techniques d’Impact pour les problématiques suivantes :
- burnout
- phobie
- gestion de conflits
- dépression
- deuil
Moyens pédagogiques
- Exposés magistraux
- Mises ens situations
- Études de cas
- Questions et réponses
- Démonstrations
- Jeux de rôles
- Exercices individuels
- Extraits vidéos
Il est à noter que le contenu de la formation est ponctuellement adapté aux besoins des intervenants, en fonction de leurs clientèles spécifiques, mais quelles que soient les problématiques abordées, les expérimentations proposées dynamisent et tonifient toujours l’énergie et la volonté des participants !